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北門國小特色課程,初步定位為:造飛機

由我帶領著團隊,經過一個多月的構思與討論,定案發展「造飛機」的特色課程

主軸為:北門造飛機,遨翔新視界。

發展背景:
常見,北門的孩子人手一架紙飛機、一部水火箭,御風飛行,埋首深研如何更高更遠;
曾經,親師生齊心協力,成立「青少年科學勵進會」後援與促進校園的研究風氣,讓學校成為全桃園自然科學領域中心;
每每,校園裡笛聲悠揚、詩歌朗朗,雅俗共賞,陶冶藝術涵養提升了氣質;
不斷,男童女孩弄扯鈴,活靈活現,神乎其技,躍動的拋鈴有如翩翩舞動的大鵬鳥。
可不是,展翼飛翔、遨遊天際是眾生的夢想,透過生命的、有形和無形的翅膀,北門師生築夢踏實,御風高飛,遨遊在樂學的新「視」界裡。
是以,我們要帶領著師生們「造」飛機!行動力能串起每一片段學習旅程,它是動力、是媒介、更是願景與理想。有了親手創發與打造的各式飛行器,更能激發親師生突破學習的瓶頸,飛越無限的可能與無垠的未來。

我們的目標:
一、 以學校本位發展之策略,整合科學、文史、藝術課程,促成課程活化。
二、 連結教師專業與學生展能,開展體驗探索的行動學習,促成教學活化。
三、強調親師生共同參與對話,改造校園意象之特色美學,促成空間活化。
四、藉校園心風貌涵養氣質舉止,建構藝術人文領域課程,促成心靈活化。

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