引言～
時間過的很快，尤其是在龍壽這麼有人情味、校園氣氛這麼美好的園地裡，更是覺得天天過的好充實、好快樂，時間也就過的更快了。
回首過去～
我常常在說，腳步不一定要快，但要穩健，也不能停止向前。上個學期，我們共同完成了校園環境整理、教學設備充實、教職員辦公室的搬遷與改造；同時，我們也凝聚了教師的五能教學共識、確認了學校的四大願景～專業、藝術、人文、生態，也努力打造三大特色社團～揚琴、管樂、跆拳。因此，不論在硬體的建設、軟實力的營造，我們都有了實質的進展。
我常常在說，腳步不一定要快，但要穩健，也不能停止向前。上個學期，我們共同完成了校園環境整理、教學設備充實、教職員辦公室的搬遷與改造；同時，我們也凝聚了教師的五能教學共識、確認了學校的四大願景～專業、藝術、人文、生態，也努力打造三大特色社團～揚琴、管樂、跆拳。因此，不論在硬體的建設、軟實力的營造，我們都有了實質的進展。
勉勵～
新的學期，校長要和大家共同勉勵的是：建立具體可行目標，穩步向前，時時檢核自身責任，朝向更美好的教育願景而邁進！
確認目標～
我們一起來看看新的學期有什麼要努力的？
我們一起來看看新的學期有什麼要努力的？
在課程方面：在既有的基礎上，繼續形塑成為龍壽的本位課程架構，我提出來的是：
一個核心：品格第一
二大支柱：閱讀與樂活
三項特色：揚琴、跆拳、管樂
四部願景：專業、藝術、人文、生態
五能教學：開口能、提筆能、巧手能、跑跳能、韻律能
一個核心：品格第一
二大支柱：閱讀與樂活
三項特色：揚琴、跆拳、管樂
四部願景：專業、藝術、人文、生態
五能教學：開口能、提筆能、巧手能、跑跳能、韻律能
這些架構送交課發會討論，修正充實成為龍壽的本位課程，同時還要列出具體的實施內容，期望成為提昇龍壽孩子們的內涵、自信、身心健康、各項有用能力的骨架與血肉。
在環境方面：
持續規劃「亮綠校顏」校園總體營造方案，爭取經費逐項改造校園環境。如：閱讀情境、老舊洗手間、駁崁綠美化、生態教學園區、校門與升旗臺意象、教室氣密窗更新等等。
持續規劃「亮綠校顏」校園總體營造方案，爭取經費逐項改造校園環境。如：閱讀情境、老舊洗手間、駁崁綠美化、生態教學園區、校門與升旗臺意象、教室氣密窗更新等等。
在設備方面：
維護既有設備妥善管理與有效運用，並就急迫順序逐項爭取經費，逐年汰換更新，讓教學進行與行政運作更順暢更便利。
維護既有設備妥善管理與有效運用，並就急迫順序逐項爭取經費，逐年汰換更新，讓教學進行與行政運作更順暢更便利。
在家長會與社區關係上：
人文關懷、建立綿密組織，時時號召志工加入學校服務，讓學校與社區成為生命共同體。
人文關懷、建立綿密組織，時時號召志工加入學校服務，讓學校與社區成為生命共同體。
在資源引入方面：
做好公共關係，提列學校需求順序，把握各項機會爭取社會資源挹注，第一優先是要幫助弱勢學童、低成就孩子，第二是要協助社區有急難的家庭，第三是澆灌學校各項活動的幼苗使其茁壯成長，第四是充實設 備改善環境讓師生享有優質的學習園地。
做好公共關係，提列學校需求順序，把握各項機會爭取社會資源挹注，第一優先是要幫助弱勢學童、低成就孩子，第二是要協助社區有急難的家庭，第三是澆灌學校各項活動的幼苗使其茁壯成長，第四是充實設 備改善環境讓師生享有優質的學習園地。
期許～
建立目標不是喊喊口號，務必確實可行，也要時時檢核成效，做好時間管理，願意貢獻長才與心力！有願就有力，讓我們齊心齊步向前行。
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