愛說故事的牧羊人

日期：100.11.5

局長講話

    今年八月甫上任的林逸青局長，是我花蓮師範的學姊，在他主持下我順利錄取這一期的候用校長，九月下旬桃園市公所頒獎給我們這幾位市轄國中小考取的候用校長時，還請林局長親自頒發。這種種的因緣際會使我對林局長相當仰望，因此特地提早了半個多小時來到儲訓的地點，滿懷期待他今天的「精神講話」。

    帶著滿臉燦爛笑容，也充滿自信與親和力，這就是我對林局長的第一印象！他一開口講話就更引人專注了，淺顯易懂的口語、實務工作的驗證、豐富經驗的舉例，從頭到尾三個多小時欲罷不能。局長從他求學的經歷陳述起，談到後來如何把握機會力爭上游，尤其是擔任校長先後負責幸福國中、大溪高中的籌備任務，在亂石與雜草堆的荒地中營造出美麗有特色的校園，這些歷程讓人忍不住為之驚豔。他說：「能成就一件大事，身邊必定有許多貴人」。他還提到：「學校教育的最主要目標，是把學生的教育辦好，其他的措施都是為了這個標的」。是的，簡簡單單的幾句話，卻清楚的點出了經營學校最核心的價值，那就是：團隊合作、學生主體！

    局長勉勵學員們：創新的發想來自生活中的點點滴滴，學校創新經營的力量來自每一個成員。他指出：行政運作、學生學習、教師學習、家長參與等是創新經營學校的四大面向，缺一不可。而行動方案應該實踐在改善學生學習、提升教師專業、溝通良好公共關係、建構優質校園環境、行銷卓越校園文化這五大支柱上。總之，透過創新經營學校，就是在提升學生學習成效，也就是我們常聽到的～成就每個孩子，這個看似平凡無奇，卻又是遙不可及的教育遠大目標。

最後，局長還談及他未來推動桃園縣教育的一些方針，包括有：配合中央貫徹十二年國教、提升教師專業地位鼓勵評鑑並錄製教學影片觀摩學習、學校經營引入市場機制、因應少子化衝擊有效因應措施以達成永續經營目標等。局長侃侃而談如數家珍，可見這些教育施政作為她早已成足在胸，因此，能在這樣有理念有明確方向的局長帶領下，未來桃園縣教育發展的成就必然是指日可待。

淺談行政管理

    下午是花蓮慈濟大學的教務長林清達遠道來跟我們談「行政管理」，還記得二十年前就讀花師時，林老師是行政組的客座教授，雖然我是特教組沒有機會上到他的課，但時常聽到行政組的同學談論他的教學風格，今天終於有機會聆聽他一席話了。果然滿場都是笑聲，因為林老師輕鬆風趣的實例講授讓大家頗感興趣。而他提出許多擔任校長該注意的細節，例如：穿著與打扮、面向與態度、得到關愛的方法、創造合宜的辦公室文化、如何建立個人形象、職場的生存智慧等，都是很實用的知識。特別是他還介紹「辦公室風水」，給大家做為擺設的參考，並提醒「可多留意不可鐵齒」的最高原則。

    整個下午在歡笑聲中度過，舒緩了原本緊繃的氣氛，更獲得了許多書本上所難以獲得的知識，可以說是精彩的一個下午啊！

辛玉蓉＆趙屏生兩位校長的學校經營實務分享

 延續童軍體驗營的歡樂氣氛，辛校長又是以「羅賓大俠女」的角色粉墨登場，驚豔全場！有童軍素養的校長就是不一樣，馬上帶來一首「上課歡迎歌」，除了歡迎他自己當然就是希望我們都學會可以歡迎任一位講師。接下來辛校長開宗明義就說～與世推移，因勢利導～學校行政領導的最大原則。他指出：完美的領導要有旺盛的企圖心與濃烈的使命感。因此從籌辦幸福國小到接掌東門，他都是把握每分每秒全力以赴，因此能夠「累積「幸福」經驗，締造「東門」驚豔」。辛校長的領導座右銘是：1、以身作則、以誠待人、以德服人2、給學生舞台、給教師掌聲、給家長尊重3、一流領導靠組織、二流領導靠幹部、三流領導靠自己。雖都只是平凡的話語，但若能深刻體驗確實實踐，相信對領導績效的提昇一定有莫大的助益。

連續幾週的資深優秀校長現身說法，帶給我們最大化的啟迪與引導。學習的理論裡有所謂的「師徒制」，以老師傅的經驗傳承，透過做中學的引線，讓徒弟慢慢體會那「數十年的日月精華」，然後才能「學成下山行走江湖」。對照到我們儲訓期間的課程安排，可以感受到主辦單位的用心良苦。今日的辛玉蓉校長是桃園縣教育界數一數二的優秀前輩校長，充滿了活力與熱情，而且她的「真」性情，更是後輩的我們所該追隨引為標竿者。接下來趙屏生校長的一席話也同樣帶來豐富的經驗分享，特別是經費爭取與採購辦理的注意事項，值得我們深刻體驗確實辦理。又是一個豐收的週末，大家帶著開心滿意的笑容互道再見，期待下次的精彩課程！