愛說故事的牧羊人

從夢幻的日光高原回到現實的東京都， 展開另一段的城市之旅。 今日特別運用便利地鐵， 找尋傳說中的龜有駅。 果然皇天不負苦心人， 換搭三班列車後抵達目的地， 一出票口就看到精心安排的圖像及介紹單， 按圖索驥行動幾乎踏遍了整個龜有地區， 像是尋寶遊戲般把烏龍派出所裡面的人物—個個找出來。 日本人的文創產業真不是蓋的， 一部卡通可以如此行銷， 绝非普通厲害。

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清晨的中禪寺湖，＂湖＂如其名，遠眺、近觀、凝望，無—不是禪味。中禪寺湖與男体山的绝妙合體，绝不只是湖光山色。

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整整下了一天的雨， 一早興致勃勃上了霧降高原， 真是名副其實的＂霧＂降幾乎伸手不見五指， 只好悻悻然的又下山來，來回若是真算車費很嚇人，還好之前買的是月光的四日通票無限次搭乘，才覺得稍有安慰。繼續轉進奥日光的中禪寺湖道地日式民宿， 寄放行李後直坆傳說中的戰場之原， 在雨中腳步蹣跚蟄伏前進， 也不知是真的到達了還是錯過而已， 結果就是早早回下塌的民宿休息。 意外的，傍晚雨又停了，除了開始漫步在周邊的街道上， 我們還在湖畔餐廰品嚐了這趟旅程最美好的一頓晚餐。 飯後趁著天色還亮著散步在湖畔享受清澈的湖光山色， 美景當前讓我們失了儀態頻頻尖叫， 不斷按下相機快門擷取美景。 就只是短短的一天，中禪寺湖周邊的景緻卻有如峰迴路轉柳暗花明般的讓人驚艷，我想人生的歷程常常不外乎是這樣的轉折， 歷經暗黑或走在暴風雨中的驚恐或無奈可能就是璀璨結局的先前磨練， 只要挺得過， 艷麗的晚霞和滿天閃閃星斗即將在前迎接著。

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或許是誠心祈願的應許，午後的日光市雨漸漸停，终於， 太陽公公也露臉了。清纯的日光掲開被雨霧遮蔽的神祕面貌， 鏡頭下隨意的剪影 ，怎麼拍都好看。

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终於來到傳説中的日光市，這個離東京都約２小時電車車程的日本小城，好美好淨好傳統又好便利。不巧颱風環流帶來整日的雨水打亂了規劃中行程，可咱們家遊興不減，在日光駅遊客中心細細寫下祈願。有＂日光＂的地方其實不限陽光的恩賜，只要心存善念纯正向上，每個人都可以是＂日光＂之子。

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教育局發佈了遴選結果
接連收到長官親友們道賀的來電或訊息
我的心裡，卻怎麼也開心不起來
因為，派任至新學校就等於我即將離開最愛的龍壽國小
內心不捨的煎熬，這時溢過了臨界點
 

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"在別人的需要上，看到自己的真價值"
正值生命長河十字路口的當下，腦海裡盡是迴盪著這句話
 

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六月，接連的典禮

送別了畢業生、調職的幼教師、退伍的替代役、轉學的孩子們

牧羊人我的心也漸漸沈澱、清澈
一千多個日子轉眼逝去
繽紛美好的回憶一幕幕迴盪腦海
照例領著教職員在校園旁的土地公婆面前謝恩祈求
過往的平安順遂不是偶然
站在神明前感性的一一細屬上天的恩澤
合十，叩謝
深愛著80個純樸學童與20名可愛伙伴
感佩著憨厚的社區百姓與熱情的貴人們
鄰近第一階段的任務期尾聲
我的濃情灑播在這美麗的幽谷裡
龍壽，這北台丘陵裡的小小山村
自古來受八方福蔭呵護著
人來人往，地靈人傑
人事的興替不會停止它前進的動力，只加添人情味的濃度
今早牧羊人一如三年前虔誠的站在佛祖前
誠心祈求眾神庇佑龍壽
祈求菩薩為我安排合宜的道路
心念向善、純執願力
我有如服下大力丸
堅定、境如止水...

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一群有願就有力的教育工班，靠著創意、巧手、熱情，裝扮出有風味的龍壽新風貌。

我們是一群工班，接受託付來建設這所山村小校，人力少、經費資源都有限，但是靠著創意、巧手、熱情，仍是有信心能裝扮出有風味的校園風貌。
 
 

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校長是學校首席教師，發展課程階段就是當然的課程領導者
如果你參加了繪畫比賽獲得優勝，獎品到手發現只有一疊雪白的畫紙，這時，你是失望、悲憤、難過，還是會有不一樣的情緒？

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龍壽國小的「學程」，以揚琴演奏之音符圖象來整合表徵
山村小學的學習活動，是發於「品格第一」的核心價值，立於「愛閱讀、健身樂活」的兩大支柱，以長期經營而有厚實基礎的「揚琴隊、管樂團、跆拳社」三項為專長培訓的特色社團，全力達成「專業、藝術、人文、生態」的學校願景，最終成就「開口能說、提筆能寫、巧手能工、韻律歌舞、跑跳健身」的「五項全能」好兒童。
我們將這些看似雜亂其實頗有系統的學習內容，以「綁粽」的方式整理成龍壽人的「學程」，為方便記憶編順口溜為：

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比鄰龍壽國小的「搭寮坑溪」滯洪池的水利工程完工，解決了百年水患，同時也成為學校最佳的「教材園」
 
今夜要在學校召開家長委員會，利用課後到開會的寧靜傍晚，將腳步從校門踏出，親自走訪了竣工啟用不久的「搭寮坑滯洪池」設施，緩步環池一週，再從周邊步道眺望學校景觀，內心有一種踏實安慰的感動。

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