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- Jun 12 Tue 2018 13:58
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小叡轉大人
- May 09 Wed 2018 20:07
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苦茶回甘,神氣流芳的不凡女性:獻給我的姑媽《簡阿蘭》告別人生記言

淡水姑姑-簡阿蘭,在人生的畢業典禮後,到場親友伴著她的等身人形立排(中,橘色),合影留念 2018.5.20
我的姑姑-簡阿蘭(圖中坐著比讚者),最後一次歡度母親節,攝於2017.5.14
簡家家族大團聚,攝於2017.5.14(母親節)
- Oct 24 Mon 2016 09:22
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重複的事情用心做,你就是贏家

秋涼的週日夜晚,陪著我校的扯鈴隊,在桃園藝文中心的廣場上,賣力演出著
這次的街頭公演,是為著兩個禮拜後,即將代表桃園市參加在台中梧棲所舉辦的全民運動會, 所進行的熱身演出
數不盡的課後、夜間以及假日, 由李明娟老師挑起指導的大樑, 搭配訓導處行政人員的支援, 數十年如一日, 才能培訓出國家級水準的選手們
- Oct 15 Sat 2016 09:08
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龍壽國小70歲了,生日快樂!

亮綠龍壽,樂揚70
今天是龍壽國小70週年的校慶大日子, 雖然已經交棒了一年多, 還是心繫著曾經是我最愛的“它”, 被清晨的雨滴聲嚇出一身冷汗, 天祐學校在典禮開始前1小時放晴了, 讓準時出席的我與其他參與的貴賓、校友、師生, 一起見證了最歡樂最有意義的校慶饗宴。 這一年多來龍壽國小的成長是有目共睹的, 感激許多貴人們共同扶持它。 我想,成就不必在個人, 學校圓滿就好, 利用典禮的空檔時走訪了整個校園, 回顧那一千多個日子的點點滴滴, 萬分感觸。 偏鄉小校的經營真的不容易, 接棒的雅筑校長付出很多 , 肯定如此優質團隊, 我們有信心龍壽不只70再出發, 更將永遠綻放在美麗的幽谷裡!
衷心祝賀: 70龍壽生日快樂, 校運昌隆久久久。
- Oct 07 Fri 2016 09:02
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鼓勵鼓勵

先說好,我這篇絕對是炫耀文,別笑太大聲
像這種教育部長級的獎狀, 我想我一輩子也拿不到一張, 女王太厲害了,去年是桃園在地的,今年再升格到國家級。
可惜我不是她的校長, 要不然校內外可有的張燈結綵了。
值得啦, 這三十年來對教育基層工作的奉獻,妳可以退休囉。
@這是入圍教育部師鐸獎但最後沒得的安慰狀,呵呵@
- Sep 27 Tue 2016 20:13
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告一段落了

我的愛車-小愛,發生的這件鳥事絕不是它的錯
話說端午節當天,熱心的駕車出門載客,停車送人當下兩台機車在我車左前方前猛烈的相撞。沒碰到我車,但別以為跟我無關,當下等候交警做酒測、問話,護送受傷者上救護車,再配合警方筆錄。當天的行程全部泡了湯,也不太能接受承辦員警恐嚇式的論斷我有過失責任。之後端午的連假,過的好悶。
- Sep 11 Sun 2016 11:15
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祝壽,團圓幸福每個成員

壽宴的主角-大伯母康秀蘭女士,即將粉罵登場前的開心影像
秋節前夕,參加了一場家族大長輩的壽宴。餐會的盛況絕對空前,不論是出席成員人數、準備的精緻度,以及氣氛的熱烈溫馨,都讓參與的親友們感受到邀請者的用心有情。
宴會的主角是我大伯母,欣逢80生日,她的四個兒女與眾家屬發心為她籌辦這一場盛會,竭盡可能邀請所有的親友,場地和搭配活動的安排也煞費苦心,婉謝所有的禮金和賀禮,在熱鬧與溫情交織、人人酒足飯飽後,家家戶戶還收到應景的月餅禮盒當伴手禮,送客前主人家成員舞台上真情告白鞠躬道謝,在安排的照相位置前分別留影,烙下2016初秋團員相聚的幸福印記。
- Aug 15 Mon 2016 20:25
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美好回憶像日本的鐵道一樣綿長

2016的日本跨島之旅,瘋狂、驚奇,九天內縱橫三大區-本州、北海道、九州,最北抵北海道中心札幌,最南達九洲由布院,靠的是日本特別優惠給外國旅客的「JR Rail Pass」七日通行護照(日幣29,000元),讓我們得以「橫行無阻」,連日本國人可能一生中都無法享有這樣的旅程,我們一口氣完成了。九日內約略統計總里程數8千公里,合計搭乘的有:
新幹線:北海道(函館-青森)、東北(青森-東京)、東海道(東京-新大阪)、山陽(新大阪-博多)
鐵道:函館-札晃-美瑛-小樽、美瑛號夏季賞花專車、京都-大阪、Huraka特快車(關西地區開往關西機場)、岡山-廣島、博多 -由布院(由布院之森特別列車)
- Jul 31 Sun 2016 19:56
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反省,繼續前進

很快的,以學校的學年制來計算,現在是舊學年的最後一天,而我在服務的北門國小領頭羊任務,也將滿一學年。
這一年來的經歷繽紛多彩,除了感謝所有協助與投入的師生、志工、好友們外,我想要檢核自己的過失與不足處,也就是深切反省惕勵。承認錯誤應該是最平常的習慣,反省的目的在於找出正確的態度,再以更好的方法來面對未來。
首先是危機的發生與處理。事後檢討確知自己在事前的敏銳度不夠,沒有盡早積極處置,也忽略了全面調度團隊分工的重要性,以致於事發後必須以更大的心力去補救。
再來是優柔寡斷沒能即時果斷的決策,或者是回應太迅速收不回成命。這兩者恰好相反,反映了我思慮考量不夠周延,以及易於擺盪未能堅持正確理念的懦弱。領導者必須具備宏觀正確的價值觀與哲學思維,尚須修練,我必須更謹慎應對。
功夫下的不夠也是我的缺失。新時代的校長必須有課程與教學的領導能力,我開始嘗試帶領團隊發展特色課程與活化教學,希冀為北門注入活水擦亮品牌形象,不過做的有限,自己不夠賣力投入,也因此一年下來成就的有限。


