愛說故事的牧羊人

   
如果，有那麼一部專屬龍壽國小的交通車
那就能，帶著洋溢幸福的孩子們跑遍山谷...
龍壽國小爭取各界贊助「學生幸福專車」的公開信

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厚實學童基本能力，修煉自信與好品格
～話我龍壽國小的「五能教學」
從新學期初至今，透過校務會議、家長大會、教師朝會，與許許多多的學生活動場合中，我不斷的倡導本校的「全能教學」。
究竟，這「全能」是哪五能？真有能，還是會「無能」？

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我們以「鄉下人辦喜事」的心情，認真的籌備與迎接這場盛會
 
來自四面八方的好朋友們、本校退休胡校長、家長會蕭會長、各位親愛的家長，本校的同仁們，以及全體的運動員們，美麗的早晨，大家精神好！

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「晨曦莊敬，羚躍十年」～賀莊敬國小10週年生日快樂！

        在莊敬國小即將邁入十週年前夕轉換跑道而離開，當時籌備校慶的影像仍在腦中迴盪：師生辛勤準備，忙碌但充滿活力；家長、來賓熱情參與，多年不見的校友興奮雀躍的和好友歡聚重逢，那歡樂情景彷彿昨日之事，但轉眼間十年的時光卻已過去。莊敬現在將歡度十歲的生日，在這值得慶祝的日子，大家相聚在莊敬的美麗校園裡，重溫過去成長的軌跡，是記憶，是情誼，是感恩，相信也會是溫馨且難忘的時刻。
     細數過往近三千個日子，點點滴滴的回憶總是讓人再三懷念：
     2002年（民國91）秋天，我帶著家人從宜蘭來到故鄉桃園探訪，首次踏入即將成為美麗校園的土地上。

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說教沒人愛聽，說寓言故事來隱喻道理就有趣多了
921地震13週年紀念日快到了，各級學校陸續演練防災活動
我們龍壽國小，也選在9/19週三這天先來個複合式防災教育
包括有：災害類別與避難措施宣導、傷病患急救及運送、防火與滅火、地震來臨之有效疏導與避難....
活動包羅萬象，小朋友都看的出神，更樂於互動參與
開場當然要校長我先說幾句話勉勵勉勵啦
這種場面，用故事隱喻的方式來介紹活動本身的意義是最恰當的了
以下就是當時我引言的內容：

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新校長與同仁們的相見歡，就在第一次的校務會議上  
發想～
    利用下午短暫兩個小時，先是拜訪樂善國小的謝明杰校長，再一道走訪長庚國小，與蔡淑華校長相談甚歡。在進入長庚國小校長室之前，我和明杰校長有討論過明天就是校務會議，是接任學校首度的重要會議，應該慎重的講些校長未來帶領的方向；結果與淑華校長交流時，剛好聽聞她分享如何在第一年經營學校時給同仁們正確的方向引導，讓我與明杰豁然開朗，各自回去思索該如何跟老師們說一段有意義的話。晚上，終於產出了。

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「人和」的組織文化、「親和」的領導風格～自我期許...  
開學第二週，校務上軌道，孩子們的學習也算是按部就班的進行
我還是接續「改善教學設備與環境」的主軸，叮嚀著總務主任掌握各項事務的進度，她總能夠積極的配合，行動力還算不錯

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《故事取自於桃園縣觀音鄉育仁國小林業泰校長於2008年12月間轉載自網路的E-mail內容》
從前有一個國家，地不大，人不多， 但是人民過著悠閒快樂的生活， 因為他們有一位不喜歡做事的國王和一位不喜歡做官的宰相。
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國王沒有什麼不良嗜好，除了打獵以外，最喜歡與宰相微服私訪民隱。
宰相除了處理國務以外，就是陪著國王下鄉巡視，
如果是他一個人的話，他最喜歡研究宇宙人生的真理，
他最常掛在嘴邊的一句話就是 「一切都是最好的安排」。
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最近利用整理資料的時刻，重新審視自己的理念與策略，也虛心的向幾位前輩校長請益。一呼求支援，長庚國小的淑華校長一口答應，指導了我許多經驗與提供參考資料。蔡校長的熱情襄助讓我倍感溫暖，而給予我最感動的是她分享的這則小故事：
      從前有一位喜歡吃鴨腿的國王，聘請最好的廚師來為他料理鴨腿大餐，當日子一天天的過去，廚師送來的鴨腿變成只剩下一支，國王想一定是被廚師偷吃了，於是責問廚師說：「以前鴨腿都有兩支，未合現在只有一支？」廚師說：「鴨子本來就只有一隻腿」，國王不信，便和廚師ㄧ起到池塘去看。此時，正好日正當中，鴨群在岸上休息，果然每一隻鴨都是撐著一隻腳站立。國王靈機一動，大聲拍手把鴨群給嚇醒，每隻鴨都露出了兩隻腿來。廚師不慌不忙的說：「是啊，鴨子都需要掌聲，更何況是人呢？」國王這才恍然大悟，原來自己過去從未肯定過這位美參位他料理佳餚的廚師呢？ 

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筆者於民國70-76年就讀光仁中學初中～高中，照片攝於民國74年校園一隅
福祿貝爾說：教育無他，唯愛與榜樣而已
身為教育工作者的我也體會到：
成功的教學在於：有效找尋迷途兒的亮點，打造適性揚才的學習環境

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